두뇌발달과 언어발달이 아주 빠르게 나타나는 영아들에게 그림책은 영아가 처음 접하는 문자 언어이자 성인과 최초로 마음을 여는 언어적 매체로서, 영아는 그림을통해서 책에 제시되어 있는 정보를 이해한다(김희주, 2014). 글과 그림이 조화를 이루는 그림책은 세상을 향해 첫 발을 내딛는 영유아에게
발달은 생후 2-3개월 정도면 색채를 근거로 물체를 구분할 수 있으며, 4개월 정도가 되면 시각조절능력이 성인 수준에 도달한다
영아의 청각은 5개월이 되면 소리 나는 방향으로 반응할 수 있다. 그리고 1년이 되면 작은 소리에도 예민하게 반응하고 소리의 고저도 식별이 가능하다.
언어 이전 시기는
근접발달영역이론에서 볼 수 있는 것처럼 언어와 사고는 상호작용을 한다는 관점이 지배적이다. 즉 인간은 언어를 통해 사고하고, 또 사고를 표현하는 도구로서의 언어를 끊임없이 활용하여 고차적인 사고를 발전시켜 나간다. 따라서 본론에서는 두뇌와 언어에 대해서 간략히 설명해 보겠다.
언어능력을 가지고 있는 것이 매우 중요해진다. 또한 인간에게는 언어를 습득하고 발전시키는 결정적 시기가 있기 때문에 그 시기에 언어를 잘 습득하고 발달시키는 것이 매우 중요하다. 자신의 의사를 분명히 진술하고 타인과 소통하는 일이 가장 중요시되는 현 시대에 유아기는 언어습득에 있어 단
2. 운동발달
1) 대 근육 발달
유아기에는 영아기에 비해 몸이 더 날씬해지고 체중의 중심이 배꼽 아래로 내려가면서 신체의 균형이 크게 향상되고 대 근육 운동기술이 증가한다.
(1) 걷기와 달리기
5세경에는 계속 달리면서 방향을 바꿀 수 있으며, 갑자기 멈추어도 앞으로 넘어지지 않는다. 유아들
언어습득 및 개념
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Ⅱ. 본론
1. 영아기 신체발달
(1) 신체와 운동의 발달원리
① 영아의 신체발달 : 영아의 신체발달은 일정한 성숙 률에 따라 이루어진다. 즉, 영아의 키나 몸무게의 일정한 비률에 따라 성장한다.
② 신체의 발달부위 : 머리에서 발끝으로, 몸통에서 말초 부분으로
III. 사회적 발달
영아기 사회적 발달의 중요한 특성은 주 양육자에 대한 애착이 발달하며 이를 통해 자아개념 및 성격발달의 기초를 형성하게 된다는 것이다.
(1) 애착발달과 분리불안
애착(attachment)은 한 개인이 어떤 특정한 사람에게 대해서 느끼는 강한 정서적 유대를 의미한다. 애착은 극히 소
발달을 돕는 중요한 활동이자 수단이라고 할 수 있다. 즉 유아들은 일반적으로 놀이를 통해 개인과 집단 간의 관계 및 사회성을 발전시키기 때문에 놀이는 유아들에서 빼놓을 수 없는 가장 중요한 생활이라고 할 수 있다. 또한 유아들에게 있어 놀이는 단순한 즐거움을 가져다 줄 뿐 아니라, 문제해결을
II. 심리적 발달
뇌의학이 급속하게 발전됨에 따라서 감각과 지각기능 및 인지적 발달뿐만 아니라 정서적 발달도 신경전달물질의 작용 등 뇌세포의 생물화학적 특성에 의해서. 조절되는 것으로 밝혀지고 있다.
인간의 인지적, 심리적 발달은 뇌조직의 발달에 따르게 되는데, 감각적 경험은 뇌세포의
발달하는데, 아이들은 이런 놀이과정을 통해 새로운 동작을 모방하는 능력을 배우고, 동작모방을 통해 새로운 감각자극에 적절히 적응하는 능력이 발달된다. 어떤 아이들한테서는 아동기 때 감각통합 능력이 제대로 발달되지 못하는데, 이런 경우에 운동발달, 사회성발달이나 학과 학습 수행에 문제가